Category Archives: Нешто друго

План рада и план оцењивања

Уобичајен

Поздрав, драги моји!

Ево нас у другом полугодишту.

Време је да организујемо рад и испланирамо оцењивање. Као и до сада, најмање једна ваша оцена у овом полугодишту биће формирана тако што ћете ви изабрати тему, начин представљања резултата… На Зидић сам поставила планове и било би добро да их погледате. Већ у јануару би требало да пријавите теме које ћете истраживати.

eureka2

Read the rest of this entry

Advertisements

Дислексија

Уобичајен

Постоји начин 

Најважније је прихватити чињеницу да је дислексија ту. Онда се може напред, са радошћу.  Дајте деци потпуну слободу у изражавању, тако ће открити себе и уживати у својим успесима. Свако од њих крије један сасвим посебан свет који треба следити и из фокуса померити проблем јер ће се он радом и упорношћу полако решавати.

ПОВЕЖИ И ПРЕДСТАВИ – КЊИЖЕВНОСТ У ОКУ

Уобичајен

Посматрајући своје ученике и учествујући у њиховим биткама већ дуги низ година мапирала сам огромне проблеме на које наилазимо. Веровали или не, колико год да се генерације међусобно разликују,  проблеми су врло слични. Предрасуде, навике, оцене које не одговарају уложеном труду, испарцелисано, неупотребљиво и изузетно краткотрајно знање, амбиција изнад или испод могућности основа су свеопштег незадовољства. Не треба тражити кривца, треба ићи даље и тражити решење. Read the rest of this entry

Концептуалне мапе

Уобичајен

Мапирање података, проблема, информација, а посебно идеја и концепата и њохово повезивања у чврсте структуре једна је од метода учења с разумевањем и трајног памћења. Read the rest of this entry

Како да учење буде продуктивније?

Уобичајен

Нису сви савети о томе како да побољшате своје учење пријатни и занимљиви. Углавном су и они компликовани колико и само учење. Један чланак је присутан на много извора, па сам одлучила да вам га представим. Read the rest of this entry

Какав сам родитељ?

Уобичајен

Најчешће ће се дете развијати баш онако како хоћемо! То јест, наш став према детету утиче на његов школски успех или неуспех, на развој његових способности и развој личности. Већ смо констатовали да би требало да сагледамо себе, али то није једноставна ствар.   Read the rest of this entry

Дакле, да кренемо!

Уобичајен

Пошто смо констатовали да не постоје савршени родитељи, већ сам добри, можемо кренути од тога што ћемо реално проценити себе. Ако вам овај задатак делује тешко, јер смо већ констатовали да нисте савршени, потражите помоћ пријатеља и преиспитајте себе. Read the rest of this entry